segunda-feira, 29 de julho de 2013

ABPEducom é tema de artigo na revista espanhola Aularia, de Educomunicação



Daniel Ponce Guardiola, da Universidad de Huelva, é o autor do artigo "ABPEducom - Asociación brasileña de investigadores y profesionales en educomunicación", em que descreve a associação e elogia  a diversidade de notícias do site da entidade.
Leia o artigo completo em: http://www.aularia.org/ContadorArticulo.php?idart=148

sexta-feira, 19 de julho de 2013

Inscrições abertas para envio de trabalhos para o I Seminário de Comunicação Comunitária e Mídias Digitais



O I Seminário de Comunicação Comunitária e Mídias Digitais (Seccomidi), que acontecerá em Ponta Grossa/PR, entre os dias 29 e 31 de agosto, está com inscrições abertas para envio de trabalhos, em duas categorias: artigo científico (de 10 a 15 páginas) e relato de experiência (de 5 a 8 páginas).
O evento tem como objetivo constituir um espaço de debate e reflexão sobre as perspectivas do jornalismo diante de novos cenários comunicacionais e compartilhar experiências de mídia comunitária.
Serão aceitos trabalhos até o dia 11 de agosto e as inscrições são gratuitas. As pesquisas devem ser encaminhadas via formulário disponível no site do evento: http://www.portalcomunitario.jor.br/seccomidi/
O Seccomidi é uma realização do Grupo de Pesquisa em Mídias Digitais e dos projetos de extensão Portal Comunitário e Cultura Plural da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

quarta-feira, 17 de julho de 2013

Vaga para Professor de Educomunicação na Universidade Federal de Campina Grande


A Universidade Federal de Campina Grande-PB vai abrir concurso público no próximo dia 22 para preencher uma vaga de professor de Epistemologia de Educomunicação, nível I, Classe A.
O salário é de R$ 4.090,65 para profissional que tiver especialização, de R$ 5.466,55 para mestrado e de R$ 8.049,77 para doutorado, em jornada de 40h semanais.
Para se inscrever é necessário pagar a guia de recolhimento no valor de R$ 80, que pode ser encontrada no seguinte endereço eletrônico https://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp até o dia 2 de agosto.
O processo seletivo consiste em três etapas: prova escrita, prova didática e exame de títulos. Mais informações, veja o edital de publicação (clique aqui)
Fonte: Blog Edu O que? - Educomunicação http://eduoque.wordpress.com/2013/07/17/vaga-professor-de-educomunicacao/

terça-feira, 16 de julho de 2013

Inscrições abertas para 11º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo e o III Encontro de Jovens Pesquisadores em Jornalismo




Em novembro deste ano a SBPJor - Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo fará a celebração de "10 anos de criação" e espera a participação de muitos pesquisadores graduandos, de iniciação científica e mestrandos para o III JPJor (Encontro Nacional de Jovens Pesquisadores em Jornalismo). O envio de artigos vai até 31/07. 

11º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo e o III Encontro de Jovens Pesquisadores em Jornalismo acontece entre 7 e 9 de novembro (2013), em Brasília/DF. 

Na foto ao lado, Carina Mersoni, vencedora do Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo 2012 (Categoria Iniciação Científica) da SBPJor, planta uma das 10 mudas de ipês que celebraram os 10 eventos da associação em Curitiba, em 2012. 

Para ver os trabalhos apresentados em 2012, 
basta acessar: http://soac.bce.unb.br/
index.php/ENPJor/
JPJor/schedConf/
presentations

As regras de apresentação de trabalhos para 2013 
estão no link: 
http://www.sbpjor.org.br/
sbpjor/wp-content/uploads/2013/06/
sbpjor_chamada_2013.pdf

Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação sediará o V Encontro Brasileiro de Educomunicação, entre os dias 19 e 21/09, em SP

V Encontro Brasileiro de Educomunicação, que acontecerá em São Paulo, entre 19 e 21 de Setembro, acontecerá na FAPCOM - Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação (Rua Major Maragliano, 191 - Vila Mariana - Estação Ana Rosa do Metrô). O evento é organizado pela Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação - ABPEducom, pelo Núcleo de Comunicação e Educação da USP e pela Licenciatura em Educomunicação da USP.

O encontro, que terá abertura às 19h do dia 19, na FAPCOM, contará com mesas Redondas, painéis e oficinas, além de um Cineclube Educomunicativo com o propósito de debater filmes de interesse para a educação. Essa última atividade acontecerá no Memorial da América Latina.

Enquanto nas Mesas Redondas será possível um contato com autoridades públicas e representantes de organismos de caráter nacional, nos painéis, serão privilegiados os relatos das mais recentes pesquisas elaboradas por concluintes dos cursos de Especialização Mídias na Educação (MEC) e Educomunicação (ECA/USP). 

No V Encontro, serão homenageados dois educomunicadores latino-americanos recentemente falecidos: Juan Diaz Bordenave, especialista na área da gestão da comunicação nos espaços educativos e Pablo Ramos, um dos mais importantes promotores da educação para a comunicação no continente. Durante o evento, ocorre a assembléia geral da recém-criada ABPEducom.

Inscrições e mais informações no blog do encontro: http://educomunicacao2013.blogspot.com.br/

sexta-feira, 5 de julho de 2013

Curitiba recebe IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã em agosto




De 6 a 8 de agosto Curitiba sediará a IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e a IV Conferência Sul-americana de Mídia Cidadã. O tema será "Marcos Regulatórios da Comunicação na América Latina" e o local dos eventos é o Departamento de Comunicação da Universidade Federal do Paraná (Decom-UFPR).

Mais informações: http://www.midiacidada.ufpr.br/


Veja a programação prévia abaixo:
programacaoterccapngprogramacaoquartapngprogramacaoquinta

quinta-feira, 4 de julho de 2013

Informativo Nº1 da ABPEducom


Acesse o Informativo Nº1 da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação clicando no link: https://smore.com/trjm

Revista Aularia entrevista presidente da ABPEducom


Enrique Martínez-Salanova, diretor da revista espanhola de Educomunicação, Aularia, entrevista Profº Ismar de Oliveira Soares, presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação - ABPEducom, em sua edição de julho de 2013.

Para ler a entrevista e acessar a revista, basta clicar em http://www.aularia.org/Articulo.php?idart=125&idsec=6

quarta-feira, 3 de julho de 2013

Ong Auçuba lança "Manual Prático de Leitura Crítica de Mídia”



Será lançada, na próxima sexta-feira (05/07), a publicação “Manual Prático de Leitura Crítica de Mídia”, uma parceria do Centro de Cultura Luiz Freire, Fundação Ford e Ong Auçuba - Comunicação e Educação, através do programa Oi Kabum! Escola de Arte e Tecnologia do Recife. O lançamento será às 19h, no auditório da escola (Bairro do Recife).

Programação:
19h - Sessão do Cine Bomba com vídeos de animação realizados pelos jovens da Oi Kabum!

19h40 - Roda de Diálogo com debate aberto sobre democratização da mídia. Participação de Ivan Moraes Filho (Centro Luiz Freire), Michela Albuquerque (Auçuba -  Oi Kabum!) e Rosa Sampaio (Auçuba).

A Auçuba (http://www.aucuba.org.br/portal/) faz parte da Rede CEP - Rede de Comunicação, Educação e Participação.

terça-feira, 2 de julho de 2013

Projeto proposto por alunos de Educomunicação é selecionado na Olimpiada USP do Conhecimento


O Projeto "Cordel na Sala de Aula", proposto pelos alunos de Educomunicação, é selecionado pela Pró-Reitoria de Pesquisa no concurso "Olimpiada USP do Conhecimento".
O projeto será desenvolvido pelos alunos de graduação: Adriano Leonel, Alexandre Moreira, Bianca Begliomini, Carine Nascimento e Graciele Oliveira; pelos pós-graduandos Carmen Gattás e Paola Prandini, pelo funcionário Thiago Muniz Garcia, sob orientação do Prof. Dr. Vinicius Romanini.  
A competição entre equipes compostas por alunos de graduação e pós-graduação e por professores visa estimular o aprendizado prático e a cooperação entre os membros das equipes para solucionar um problema técnico-científico.

MEC contempla preceitos educomunicativos para jornada ampliada nos ensinos fundamental e médio

Por Claudio Messias - ECA/USP

O Diário Oficial da União do dia 18 de junho de 2013 trouxe chamada pública do Ministério da Educação (MEC) para a implementação de políticas públicas que tenham por base as tecnologias educacionais. A ação objetiva colaborar com o processo de ampliação da jornada escolar na perspectiva da educação integral e integrada e da articulação da escola com o seu ecossistema comunicativo. Dentro, pois, dos preceitos educomunicativos que desde 2005, com a instalação do curso Mídias na Educação, estreitam o diálogo entre o próprio MEC e o Núcleo de Comunicação e Educação da ECA/USP.
O edital de 18 de junho chama instituições públicas e/ou privadas para a pré-qualificação de tecnologias educacionais já existentes e que possam ser empregadas no desenvolvimento de competência linguístico-comunicativa em línguas estrangeiras modernas (LEM), mais precisamente em inglês ou espanhol. A exigência do MEC é que as propostas contemplem as quatro competências, quais sejam, leitura, escrita, fala e escuta.
Integração escola/comunidade
Trata-se de mais um passo do MEC para a formalização da ampliação da jornada escolar, com integração entre escola e comunidade para o desenvolvimento do projeto político pedagógico de educação integral. Formalmente, o edital deixa claro que a opção por adesão a essa expansão da jornada competirá a cada unidade escolar interessada, mediante diálogo prévio com a comunidade a que pertença e em consonância com o que cada Secretaria de Estado da Educação estabeleça.
O edital destaca, em muitos aspectos, a pauta de discussões e investigações instaladas no Núcleo de Comunicação e Educação da ECA/USP. Diferente do que compreendiam os Parâmetros Curriculares Nacionais, publicados na segunda metade da década de 1990, discurso formal do MEC ressignifica, no edital, aquilo que é concebido como tecnologia educacional, deixando a visão tecnicista do uso de instrumentos eletrônicos em sala de aula e avançando para a consideração fática da interação entre os sujeitos professor/aluno e a tecnologia presente em um espaço que vai da territorialidade da sala de aula ao porte individual de quem educa e quem aprende.
Decreto nº 7.083
As ações do MEC visando à ampliação da jornada escolar dos ensinos fundamental e médio foram objeto do decreto nº 7.083, de 27 de janeiro de 2010 , que confirmou e ampliou o programa Mais Educação iniciado pelo MEC em 2007. A partir dali, as políticas públicas educacionais passaram a estabelecer os parâmetros para o ensino integral no país, reconhecendo que ações nesse sentido possam ser desenvolvidas no território formal da escola ou mesmo fora dele. Era a abertura, formalizada em forma de lei, para reconhecimento dos elementos “comunicação e uso das mídias” em ações que, segundo o Ministério da Educação, objetivam a prevalência dos direitos humanos e a promoção da cidadania.
Nas ações abrangidas pelo uso das tecnologias educacionais, em consonância com o decreto nº 7.083, fica claro o interesse do MEC em ampliar o próprio Guia de Tecnologias Educacionais, aproximando, assim, o discurso das políticas públicas do país dos preceitos da Educomnunicação.
Sintonia entre a proposta do MEC e livro sobre educomunicação do NCE
O livro “Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação”(Editora Paulinas, 2010), de autoria do professor da ECA/USP, Ismar de Oliveira Soares, elenca contribuições para a reforma do ensino médio. Verifica-se , de igual forma, que o texto do edital publicado no dia 18 de junho passado o MEC destaca que o grande desafio para a escola, na contemporaneidade, está na compreensão de “como lidar com a enorme de tecnologias e como utilizá-las eficientemente no cotidiano escolar”. Ainda de acordo com o edital, “ é importante superar a prática apenas instrumental que muitas vezes se faz delas (as tecnologias educacionais)”. E, por fim, fica enfatizado que “Inserir tecnologias na escola não é apenas considerá-las como simples material de apoio em sala de aula, mas, sobretudo, como um componente essencial e estruturante que deve estar em harmonia com os preceitos destacados da Constituição Federal e a LDB”.
A íntegra do edital do MEC pode ser acessada através do link:

segunda-feira, 1 de julho de 2013

“Seminário Juventudes e Comunicação” acontece no dia 11 de julho na ECA/USP



Viração Educomunicação e a Rede Nacional de Adolescentes e Jovens Comunicador@s (Renajoc) realizam, no dia 11 de julho, o Seminário Juventudes e Comunicação, a ser realizado no Auditório Paulo Emílio, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP).

Já estão confirmadas as presenças das jornalistas Amanda Rahra, do Énois – Agência Escola de Conteúdo Jovem; Gizele Martins, do Jornal O Cidadão, do Rio de Janeiro; e Paulo Lima, fundador e diretor executivo da Viração Educomunicação; além dos professores Dênis de Moraes, da Universidade Federal Fluminense; e Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da USP.
O objetivo do Seminário é discutir o direito humano à comunicação de adolescentes e jovens no contexto das políticas públicas de comunicação e juventude, no Brasil e demais países latino-americanos. Este evento integra as comemorações de 10 anos da Viração e é aberto à presença de tod@s. (http://www.agenciajovem.org/wp/?p=15837)

ECA/USP promove debate sobre exposição e representação da comunidade LGBTT na mídia


Dia 4 de julho no Auditório Lupe Cotrim, da ECA/USP, às 20h, acontece o debate "Vamos discutir a relação?" mesa-redonda sobre exposição e representação da comunidade LGBTT na mídia com as seguintes participações:
• Blog Nada Errado (nadaerrado.com.br)
A presença gay nas redes e nos blogs
• Blog NLucon (nlucon.com)
Conteúdo livre de preconceitos
• Canal das Bee
Pergunte às Bee: exposição e identidade
E mais: Sorteio do livro “Entre Irmãos”, de Rafael Farias Teixeira.

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