segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Novela infantil do canal Gloob pretende trabalhar valores


Diante do anúncio de que o canal Gloob, da Globosat, vai lançar sua primeira novela infantil, a Revistapontocom foi sondar o que há por trás da narrativa. "Além do entretenimento e do interesse comercial, a primeira novela do Gloob vai trazer alguma reflexão para as crianças?", questiona a publicação. Diante disso, uma das roteiristas, Ana Pacheco afirma que a "série não vai dar ‘lições’, mas carrega valores como como ética, solidariedade, respeito às diferenças e a importância da família". 


Silvana Gontijo,
presidente da Revistapontocom
Marcus Tavares,
jornalista da Revistapontocom


Documento de Ponta Grossa apoia educação midiática


A educação midiática é uma das formas de trabalho com programas de educação para as mídias na educação formal e não-formal. O tema foi discutido no V Encontro Brasileiro de Educomunicação, em São Paulo, por representante da Unesco e no 3º ECOM.EDU - Encontro de Comunicação e Educação, em Ponta Grossa-PR. Neste último, que aconteceu entre os dias 8 e 13 de setembro de 2013, os educadores assinaram um documento que apoia esses projetos. 

quinta-feira, 26 de setembro de 2013

Conceito de Educomunicação do NCE/ECA/USP é objeto de pesquisas na Inglaterra e Itália

imagem do blog: educomunicacao.jor.br

Pesquisas acadêmicas que estão sendo desenvolvidas na Europa abordam o conceito de Educomunicação na Inglaterra e na Itália. As pesquisas tomaram como referência os estudos do Núcleo de Comunicação e Educação (NCE-USP) que têm como principal pesquisador, o coordenador do NCE, professor Ismar de Oliveira Soares, responsável pela identificação desse novo campo do conhecimento.

A pesquisa do Ricardo Canavezzi Castellini da Silva elucida as diferenças entre o conceito de media education e Educomunicação. Outras duas brasileiras que pesquisaram a temática são Daniela Moreira e Maria Célia Giudicissi Rehder. Ainda da América Latina, destaca-se a pesquisa de doutorado do salesiano do Paraguai Claudio Arévalos Coronel defendida em Roma sobre uma proposta de Educomunicação para o ambiente salesiano latino-americano.

Deram continuidade às suas pesquisas no Brasil, a britânica Beth Titchiner da
Univesity of London e a italiana Isabela Bruni que tiveram como objeto de pesquisa o Programa Nas Ondas do Rádio e o projeto Educom.rádio da Prefeitura de São Paulo, respectivamente. 

Cinemação V Educom

V Encontro: práticas em comunicação em rede



Como exercício para a disciplina de "Práticas em Comunicação em Rede", da Especialização em Educomunicação, ministrada pela professora Luci Ferraz, os alunos criaram narrativas em estilo de quadrinhos. 

Carlos Lima, Jenny de la Rosa e Vania Correia divulgaram em suas páginas no Facebook essas criações, comentando aspectos das atividades acadêmicas em que o tema da mediação tecnológica foi objeto de discussões durante o V Encontro Brasileiro de Educomunicação, entre 19 e 21 de setembro passado.

quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Ismar dá sua opinião sobre o V Educom



O professor Ismar de Oliveira Soares expressa sua opinião sobre o V Encontro Brasileiro de Educomunicação comparando o evento a uma festa de aniversário em que os convivas se encontram, se alegram e festejam. 


Adolescentes da FUNDHAS produzem álbum com 77 fotos sobre o V Encontro

Adolescente da Fundhas entrevistando a jornalista Lúcia Araújo do Canal Futura.

Um conjunto de 77 fotos sobre as atividades do V Encontro Brasileiro de Educomunicação foram tiradas pelos adolescentes e jovens do programa Educom.FUNDHAS, mantido pelo CREEA (Centro de Referência em Educomunicação e Educação Ambiental), da Fundação Hélio Augusto de Souza, de São José dos Campos.

Nos dois últimos dias do evento (20 e 21 de setembro), uma equipe de 12 jovens educomunicadores, acompanhado por dois profissionais de referência, cumpriu tarefas de repórteres, cinegrafistas e fotógrafos para realizar uma documentação visual das mesa-redondas, painéis e relatos de experiências. Os jovens entrevistaram pessoas de todo o Brasil e se destacaram pela postura, organização e espírito de equipe. Muitos contatos foram realizados para a troca de experiências futuras e aprimoramento do trabalho. Para o educador Dalmo Alvarenga, essa experiência foi muito importante na vida dos adolescentes, pois eles tiveram a oportunidade de serem reconhecidos e mostrar que são capazes de realizar um trabalho diferenciado.


segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Obrigado, Cristiane e Cristina!


Obrigado a você, Cristiane Parente pela atuação na Diretoria de Comunicação!
A você também, Cristina Uchôa por seu empenho na Diretoria de Finanças!

domingo, 22 de setembro de 2013

Curso da PUC-Rio sobre Criação e Gestão de Mídias em Educação é apresentado no V Educom


midia_educuaçaoUm dos temas apresentados no painel 2 durante o V Encontro Brasileiro de Educomunicação foi o curso Criação e Gestão de Mídias em Educação da PUC-Rio pela professora Dra. Rosália Duarte. Durante o evento foi gravada uma entrevista com a professora Rosália que estará disponível em breve.
Esse painel trouxe experiências educomunicativas na formação superior para o âmbito da educação midiática, tendo por mediadora a professora Dra. Liana Gottieb da Faculdade Cásper Líbero. No mesmo painel foram apresentadas experiências sobre o bacharelado em Educomunicação de Campina Grande-PB por Danielle Andrade Souza e da licenciatura em Educomunicação da USP pelo professor Dr. Ismar de Oliveira Soares.

Participantes do V Encontro se manifestam

Participantes do V Encontro se manifestam em 21/09/2013.


Abaixo encontram-se manifestações dos participantes, convidados e demais pessoas que estiveram envolvidas com o V Encontro Brasileiro de Educomunicação.


Cíntia Inês Boll

Imensamente honrada em participar deste momento especial de revitalização dos conceitos e agenciamentos pedagógicos da educomunicação no Brasil. Espero poder contribuir, particularmente, para que o espect-autor invisivel em todos nós possa ser esteticamente visivel nos textos, fotos, imagens... protagonizados educomunicadamente. 

Att, 
Cíntia Inês Boll 
Diretoria de Currículos e Educação Integral Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação 

Números do V Encontro: 563 envolvidos e 20 mil visitações no blog

Renata Mielli, Coordenadora Executiva do Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação - FNDC é entrevistado por Rafael Yamaga (entrevistador) e Luiz Altieri (cinegrafista).



Um total de 563 pessoas se envolveram no V Encontro Brasileiro de Educomunicação, incluindo 134 convidados que fizeram palestras nas mesas redondas, paineis, relatos de experiências e exposição de pôsteres. Estiveram também ativamente participando os educadores e os jovens envolvidos com a cobertura educomunicativas - adolescentes da FUNDHAS e da SME-SP, além dos jovens da Viração. Foram 320 inscritos na qualidade de participantes e 26 como integrantes do Staff (membros do NCE, da FAPCOM, da Licenciatura e Especialização em Educomunicação e voluntários). Um grupo de 82 pessoas pré-inscritas não compareceu. 

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

Conselho Fiscal da ABPEducom

Conselho Fiscal

Compete ao Conselho Fiscal segundo o Estatuto da ABPEducom:


CAPÍTULO XII - O CONSELHO FISCAL: 

Artigo 46 – O Conselho Fiscal, instância da ABP Educom responsável pela fiscalização do fluxo e aplicação de recursos institucionais, é composto pelo Presidente e por 03 (três) conselheiros titulares e 03 (três) suplentes, eleitos em Assembleia, para mandato de três anos, renováveis pelo terço. 

Artigo 47 – Compete ao Conselho Fiscal: 

I – examinar a escrituração contábil da Associação, bem como os balancetes apresentados pelo Secretário de Finanças, concedendo parecer a respeito; 

II – conceder pareceres sobre a aquisição, alienação, hipoteca, penhora ou permuta de bens patrimoniais, para avaliação pela Assembleia Geral, ouvindo, se necessário, o CCD; 

III – solicitar a convocação extraordinária de Reunião do CCD ou de Assembleia Geral, diante de matéria relevante de sua competência, passível de inserção em “ordem do dia” da pauta de trabalho; 

IV – conceder parecer sobre modificações neste Estatuto e em outros documentos normativos da Associação, no que tange a matéria de sua competência.

Presidente do Conselho Fiscal: Luci Ferraz - São Paulo-P
Conselheiros:
Alexandre Le Voci Syad - São Paulo-SP
Paola Prandini - São Paulo-SP
Tatiana Gianordoli - São Paulo-SP

Secretaria Executiva da ABPEducom

Compete à Secretaria Executiva segundo o Estatuto da ABPEducom

Artigo 42 – Compete ao Secretário Executivo criar a instância físico-operacional da Secretaria Executiva, cabendo-lhe especialmente:

I – coordenar, supervisionar e acompanhar a execução dos planos aprovados, avaliando os resultados e adotando as medidas para o seu rigoroso cumprimento, em conjunto com os respectivos Diretores;

II – formular o plano geral da Associação e propostas orçamentárias encaminhando-os para a aprovação da Diretoria;

III – representar a Associação em eventos e reuniões, quando solicitado por escrito pela presidência em exercício;

IV – manter atualizado o cadastro de associados;

V – criar, em consonância com o Vice-Presidente, as condições operacionais para o cumprimento das tarefas próprias das Comissões Especiais de assessoramento da Diretoria e/ou do CCD.

VI – supervisionar a comunicação e a correspondência com os associados,
com outras associações científicas e com a imprensa;

VII – secretariar as reuniões da Diretoria, dos Conselhos e das Assembleias;

VIII – conferir atribuições aos demais funcionários;


IX – realizar outras atividades inerentes às funções da Secretaria Geral.


Secretário Executivo: Claudemir Viana

Secretaria de Finanças da ABPEducom

Compete à Secretaria de Finanças segundo o Estatuto da ABPEducom:


Artigo 41 – Compete ao Secretário de Finanças (Estatuto da ABPEducom):


I – planejar e viabilizar o orçamento da Associação em função de suas necessidades materiais e operacionais; 

II – planejar e implementar, em conjunto com o Secretário Executivo, mediante concordância da Diretoria e conhecimento do CCD, plano de expansão do quadro de associados e de captação de recursos previstos no inciso I, com estipulação de princípios e critérios compatíveis com o cumprimento das metas institucionais e objetivos programáticos da Associação; 

III – propor à Diretoria parcerias institucionais que contribuam para a viabilização financeira dos eventos científicos e culturais da Associação; 

IV – arrecadar e contabilizar as contribuições dos associados, auxílios, donativos e demais benefícios pecuniários ou financeiros permitidos por lei, mantendo ou fazendo manter atualizada a respectiva escrituração; 

V – manter o caixa institucional em estabelecimento bancário credível, definindo, dentre as condições e serviços oferecidos pelo mesmo, opção de aplicação financeira que proteja o montante da desvalorização monetária; 

VI – administrar a conta corrente da Associação, movimentando os seus recursos; 

VII – assessorar a Diretoria, o CCD e a Assembleia Geral em questões orçamentárias, bancárias, financeiras e patrimoniais da Associação; 

VIII – preservar, sob sua guarda e/ou responsabilidade, todos os documentos contábeis, bancários e financeiros da respectiva gestão e das pregressas; 

IX – apresentar relatórios de receita e despesa sempre que solicitados pela Diretoria ou por qualquer associado em pleno gozo de direitos estatutários;

X – elaborar relatório financeiro anual e submetê-lo ao Conselho Fiscal, ao CCD e à Assembleia Geral.


Secretária de Finanças: Lílian Romão - São Paulo-SP

Diretoria de Assuntos Profissionais e Formação Continuada da ABPEducom

Compete à Diretoria de Assuntos Profissionais e Formação Continuada segundo o Estatuto da ABPEducom:


Artigo 44 – Compete ao Diretor de Assuntos Profissionais e Formação Continuada: 

I – realizar estudos a respeito das condições de trabalho do Profissional da Educomunicação, visando fornecer elementos para a formulação de políticas de trabalho que atendam aos objetivos do profissional; 

II – acompanhar o andamento do reconhecimento profissional da categoria, em ambientes de educação formal, não-formal e informal; 

III – realizar estudos de interesse institucional junto aos órgãos governamentais, visando a implementação de políticas públicas que priorizem a Educomunicação;

IV – acompanhar as atividades didáticas dos cursos de formação e treinamento para ingresso na carreira e as questões relativas ao estágio, ensino e pesquisa, dentro das diretrizes que forem definidas pela Diretoria;


Diretora de Assuntos Profissionais e Formação Continuada: Ademilde Sartori - Florianópolis-SC

Diretoria Cultural da ABPEducom

Compete à Diretoria Cultural segundo o Estatuto da ABPEducom

Artigo 43 – Compete ao Diretor Cultural (): 

I – planejar, em consonância com o Secretário Executivo, as atividades culturais anuais da Associação; 

II – assessorar a Diretoria, o CCD e/ou a Assembleia Geral em discussões e decisões institucionais relativas a matérias de ordem cultural e artística; 

III – auxiliar o Presidente na apreciação e/ou consecução de propostas pertinentes a ambos e aprovadas pela Diretoria, pelo CCD e/ou pela Assembleia Geral; 

IV – supervisionar a programação cultural e artística dos eventos da Associação, auxiliando, em nome da Diretoria, a Comissão Organizadora local; 

V – propor à Diretoria formas efetivas de captação de recursos e/ou parcerias institucionais que contribuam para a viabilização financeira dos eventos culturais da Associação; 

VI – propor à Diretoria a realização de projetos culturais complementares aos eventos institucionais permanentes (curadorias, mostras, cursos intensivos ou de extensão, palestras, mesas-redondas, workshops etc.);

VII – propor ao Presidente e subsidiar, com apoio do Diretor de Comunicação, relações com entidades culturais ou afins, nacionais ou internacionais;


Diretora Cultural: Silene Lourenço - Jacareí-SP

Diretoria de Comunicação da ABPEducom

Compete à Diretoria de Comunicação segundo seu Estatuto da ABPEducom:


Artigo 45 – Compete ao Diretor de Comunicação 

I – assessorar a Diretoria, o CCD e/ou a Assembleia Geral em discussões e decisões em matéria comunicacional (jornalística, publicitária e/ou de relações públicas) de interesse da Associação; 

II – estabelecer, junto com o Presidente o padrão editorial e os princípios gerais da comunicação institucional; 

III – cuidar, em apoio ao Presidente e ao Secretário Executivo, da comunicação institucional externa, especialmente com a comunidade científica em geral, bem como com veículos de comunicação, órgãos de Estado, empresas, associações de classe, entidades do terceiro setor e Organizações Não-Governamentais; 

IV – assessorar o Presidente na comunicação institucional com o CCD, bem como na divulgação interna de decisões executivas e de deliberações dos Conselhos e/ou da Assembleia Geral; 

V – zelar pelo fluxo de comunicação entre os membros da Diretoria, do Conselho Fiscal e/ou do CCD, solvendo ou contribuindo para solver, imediatamente, junto com o Secretário Executivo, as dificuldades técnicas e/ou operacionais existentes; 

VI – divulgar, em parceria com o Diretor de Assuntos Profissionais e Formação Continuada e com o Diretor Cultural, os eventos, projetos e publicações da Associação.

VII – gerenciar, no contexto do inciso anterior, as listas de discussão da Associação na Internet;

VIII – auxiliar a Comissão Organizadora dos eventos da Associação no que tange a matéria de sua competência, subsidiando, além disso, a comunicação de todos os membros da Diretoria com essa Comissão; 

IX – cuidar, junto com o Secretário Executivo, da correspondência eletrônica e postal, bem como de outros procedimentos de comunicação; 

X – planejar e realizar, junto com o Secretário Executivo, a divulgação, para os associados e para a comunidade científica em geral, de matérias ligadas ao campo de estudos da EDUCOMUNICAÇÃO e de interesse do desenvolvimento e consolidação da Associação no país;


Equipe de Comunicação
Para desenvolver os trabalhos de comunicação, foi formada uma Equipe de Comunicação com membros da ABPEducom:

Diretora de Comunicação: Antonia Alves - Cuiabá-MT

Membros da Equipe:
Kamila Regina de Souza - Florianópolis-SC
Fábio Rogério Nepomuceno - São Paulo-SP
Tatiana Gianordoli - Belo Horizonte-MG
Rose Pinheiro - São Paulo-SP
Cíntia Inês Boll - Brasília-DF
Ana Luisa Anker - São Paulo-SP
Cristiane Parente - Portugal 
Isabel Pereira dos Santos - São Paulo
Fernanda Duarte - Brasília-DF

Ações previstas para 2014

1. Organização de equipe de comunicação.
2. Criação de e-mails personalizados para a diretoria (@abpeducom.org.br).
3. Continuação da personalização do site da ABPEducom.
4. Menu de navegação: polos, diretoria, sócios, etc.
5. Perfil de Educomunicadores - contar história de alguns educomunicadores em parceria com a Licenciatura de Educomunicação (ECA-USP).
6. Pesquisa em Educomunicação - dar continuidade ao levantamento das pesquisas sobre o conceito em nível nacional e internacional - já iniciadas no blog daViradaeducom.pesquisa

Presidência da ABPEducom

Compete à Presidência e Vice-Presidência segundo seu Estatuto da ABPEducom:


Presidente: Prof. Ismar de Oliveira Soares e Vice-Presidente: Rosane Rosa

Presidência


Artigo 39 – Compete ao Presidente (Estatuto da ABPEducom)

I – representar a Associação em juízo e fora dele, ativa e passivamente; 

II – convocar e presidir as reuniões da Diretoria e da Assembleia Geral, dando execução às resoluções votadas; 

III – nomear, ouvida a Diretoria, os integrantes das comissões técnicas, grupos de trabalhos e dos grupos de interesses. 

IV – realizar a comunicação institucional com o CCD, com apoio, se necessário, do Secretário Executivo e do Diretor de Comunicação; 

V – fixar, ouvida a Diretoria, os princípios gerais da comunicação institucional interna e externa da Associação.

VI – estabelecer relações interinstitucionais com outras associações científicas, culturais ou afins, nacionais ou internacionais;


Presidente: Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares - São Paulo-SP



Vice-Presidência

Artigo 40 – Compete ao Vice-Presidente (Estatuto da ABPEducom):


I – substituir o Presidente em suas faltas e impedimentos sucedendo-o, em 
caso de vacância, até o término do mandato; 

II – executar as atribuições e tarefas previstas no Regimento e as que lhe forem designadas pela Diretoria. 

III – assessorar o CCD e a Assembleia Geral em suas atividades e deliberações, provendo-lhes, junto com o Secretário Executivo, condições adequadas de trabalho, quer em reuniões presenciais, quer em discussões online; 

IV – coordenar o trabalho das Comissões Especiais de assessoramento da Diretoria e/ou do CCD, criadas em consonância com o artigo 37, inciso XII.


Vice-Presidente: Rosane Rosa - Santa Maria-RS

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

"Educomunicação Midiática: Fundamentos e Processos" é um dos temas do V Encontro Brasileiro de Educom

Já são 500 inscritos no V Encontro Brasileiro de Educomunicação, que acontecerá dos dias 19 a 21 de setembro na Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação (FAPCOM) , em São Paulo. Entre os temas a serem debatidos, "Educomunicação Midiática: Fundamentos e Processos" fará parte de uma mesa-redonda. 

Conheça abaixo as palestrantes: Lílian Romão, Silvana Gontijo e Vânia Corrêa.


V Encontro Brasileiro de Educomunicação terá transmissão via IPTV/USP


A Universidade de São Paulo fara a transmissão do V Encontro Brasileiro de Educomunicação (dias 19 a 21/09, na FAPCOM, em SP)) via videoconferência, pelo IPTVUSP. Serão transmitidas a sessão de abertura, no dia 19, às 19h, bem como as mesas redondas, nas manhãs dos dias 20 e 21, a partir das 9h.

terça-feira, 17 de setembro de 2013

Conheça a linha histórica dos Encontros de Educomunicação

Entre os dias 19 e 21 de Setembro cerca de 420 pessoas estarão reunidas no V Encontro Brasileiro de Educomunicação, que acontecerá na FAPCOM - Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação. O encontro é uma realização da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Educomunicação - ABPEDucom e seus parceiros. Conheça abaixo a história dos encontros de Educom: 

O I Encontro Brasileiro de Educomunicação ocorreu em maio de 2007, numa parceria entre o Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da USP e o Grupo Estado, no contexto da publicação de uma página semanal no “Jornal da Tarde”, abordando temas do currículo do Ensino Fundamental a partir da perspectiva educomunicativa (80 dessas produções, de página inteira, foram veiculados aos domingos, entre 2006 e 2007). 

Cobertura educomunicativa nos encontros

Edital de convocação para assembléia geral de 2013 da ABPEducom‏

Associados da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação - ABPEducom estão convidados a participar da Assembléia Geral da entidade que ocorrerá durante o V Encontro Brasileiro de Educomunicação (*), no dia 20 de setembro próximo, às 18h40min, conforme edital abaixo, na FAPCOM (Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação).

domingo, 15 de setembro de 2013

Salesianos discutem educomunicação e participam do V Encontro Brasileiro de Educomunicação



Com o Tema: “Educação em tempo de mudança: com que pedagogia?”, a UNISAL promoveu, entre 12 e 14 de setembro, na cidade de Lorena-SP, o I CONISE - CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO:
No evento, a UNISAL se uniu às Instituições Salesianas de Ensino Superior (IUS) que se fazem presentes em mais de 70 países. Entre as instituições promotoras destacam-se o Centro de Enseñanza Superior en Humanidades y Ciencias de la Educación, de Madri, Espanha; o Instituto Universitario Salesiano de Venezia, Itália; a Universidad Católica Silva Henriquez, do Chile, a Universidad Politecnica do Ecuador, de Quito e a Universidad Don Bosco de El Salvador, na América Central.

quarta-feira, 11 de setembro de 2013

Matéria sobre V Encontro está entre as mais lidas do Portal Aprendiz


Encontro de Educomunicação acontece em São Paulo
10/09/2013 


Terá início no dia 19/9 o V Encontro Brasileiro de Educomunicação, realizado na cidade de São Paulo, que terá o objetivo de reunir responsáveis por programas e pesquisas na área para fazer uma reflexão sobre os caminhos percorridos até agora e os próximos desafios referentes à educomunicação no Brasil.

Educomunicação midiática é um dos temas de debate do V Encontro Brasileiro de Educom

Educomunicação midiática e a contribuição da universidade é um dos temas de debate do V Encontro Brasileiro de Educomunicação, que será realizado entre os dias 19 e 21 de setembro, na FAPCOM (Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação), em São Paulo. Ainda dá tempo fazer sua inscrição! 

Veja a programação completa em http://educomunicacao2013.blogspot.com.br/


Educomunicação midiática e a contribuição da universidade

Palestrantes: Rose Pinheiro, Patrícia Horta e Ismar de Oliveira Soares



sexta-feira, 6 de setembro de 2013

Educomunicação nas políticas públicas de Educação

Mesa do V Encontro Brasileiro de Educomunicação, que será realizado entre 19 e 21/09, na FAPCOM, em São Paulo, discutirá a construção de espaços públicos para a expressão de crianças e jovens analisada a partir das perspectivas que se abrem pela atuação de um organismo internacional na área da cultura, bem como a partir de projetos em desenvolvimento na área da educação. A mediação será do professor Dr. da USP, Ismar de Oliveira Soares, Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação - ABPEducom.

Confira os debatedores da mesa: Adauto Cândido Soares, Fernando José Almeida e Cíntia Inês Boll

V Encontro revela: um milhão e duzentos mil alunos já se aproximaram da educomunicação, no Brasil


Um total de 28 experiências educomunicativas de 12 diferentes estados brasileiros e um conjunto de 30 Posters sobre programas em desenvolimento no país somam-se às 12 palestras em quatro mesas redondas e aos 60 Papers previstos para as 20 painéis. O evento ocorre entre 19 e 21 de setembro, no espaço da FAPCOM, Vila Mariana, São Paulo. A programação do V Encontro Brasileiro de Educomunicação contempla, ainda, na sessão de abertura, uma homenagem a Pablo Ramos e a Juan Diaz Bordenave, precursores da educomunicação, na América Latina.



Estrutra do evento

O V Encontro, dedicado ao tema da Educomunicação midiática e políticas públicas, reservou a manhãs do dia 20 de setembro para abordar dois tópicos julgados de vital importância pelos promotores do evento: A construção de espaço público para crianças e jovens e a Educomunicação nas políticas públicas de Educação.

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

Encontro de Educomunicação: 34 diferentes ações e 171 apresentadores de atividades acadêmicas

V Encontro Brasileiro de Educomunicação
V Encontro Brasileiro de Educomunicação, a celebrar-se, em São Paulo, na FAPCOM, entre 19 de e 21 de setembro de 2013, apresentará um total de 34 atividades acadêmicas, desenvolvidas por 137 especialistas, aos quais se somam outros 34 coordenadores, totalizando uma equipe formada por 171 agentes culturais e educomunicadores, com o tema: Educação midiática e políticas públicas.
As inscrições devem ser feitas a partir do site do evento <http://educomunicacao2013.blogspot.com.br/p/inscricao.html>.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...