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Convidados cada vez mais a explorar o pensamento internacional sobre a relação entre a educação e a comunicação, os educomunicadores podem encontrar na MERJ – The Media Education Research Journal uma excelente fonte para suas pesquisas.

Editada por Richard Berger e Julian McDougall (do Centre for Excellence in Media Practice, da Bournemouth University, Inglaterra), a publicação semestral inglesa oferece um fórum para trocas de pesquisas acadêmicas sobre o tema da media education em todo o mundo.

Um dos artigos em destaque na última edição é o texto “The Success and Failure of Media Education”, de David Buckingham, da Loughborough University.